Vocabulary: In Other Words Words in Context False Friends Visando à educação para a cidadania, esta coleção foi escrita com esse espírito de envolvimento, responsabilidade, participação, com todo o cuidado e no limite do nosso conhecimento. Seguindo as sábias palavras de Gandhi, podemos “ser a mudança que queremos ver no mundo”, fazer a nossa parte.
Podemos atuar, ter voz, tomar outra direção quando necessário. O mundo inteiro é um palco e nele somos todos meros atores. Vamos saber de suas entradas e saídas de cena, seus sucessos e fracassos, cada um desses atores representando diversos papéis, interagindo com a natureza e o meio ambiente, comunicando-se, descobrindo, inventando, fazendo ciência, produzindo arte e tecnologia, lutando pela liberdade, enfim, atuando no espaço que compartilhamos. Ao longo dos três volumes desta coleção, aparecem muitos homens e mulheres, atores que se apresentaram no grande palco do mundo em diversos momentos da história da humanidade. Esses temas devem também despertar no aluno o espírito de solidariedade e de participação comunitária, assim como o interesse pela busca de soluções para os problemas que preocupam a todos nós, ajudando-nos a fazer deste país e do nosso planeta um lugar melhor para viver. A escolha dos temas abordados nas unidades didáticas desta coleção reflete uma clara atitude interdisciplinar, ao estabelecer um constante diálogo entre o ensino de inglês e as outras disciplinas do currículo, visando à integração do conhecimento, à reflexão, ao debate e ao posicionamento crítico. Além dos conteúdos linguísticos e discursivos, a coleção valoriza a oportunidade de abordar conteúdos de relevância sociocultural, como cidadania, solidariedade, ética, diversidade cultural, sustentabilidade, saúde, ciência e tecnologia, destacando valores importantes para a educação. Essas práticas linguísticas visam ao desenvolvimento de competências e habilidades exigidas no Enem e nos demais exames de acesso à universidade ou no mundo do trabalho. Ser capaz de compreender o que lê e o que ouve, em inglês, além de escrever e falar, são pré-requisitos para o aluno ampliar seu conhecimento de mundo, por meio de pesquisas em livros, jornais, revistas e da interação com pessoas de outros países, principalmente pela Internet. Ao longo das unidades didáticas que compõem a coleção são trabalhadas, de maneira integrada, sistemática e progressiva, as quatro habilidades linguísticas: compreensão escrita, produção escrita, compreensão auditiva e produção oral. Apresentação sta obra adota uma visão sociointeracional e interdisciplinar para o estudo da língua inglesa no Ensino Médio.
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